O Professor Pesquisador Gênesis Naum de Farias do Campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em São Raimundo Nonato participou entre os dias 19/03 e 21/03 da I Semana de Arqueologia que aconteceu na Cidade Universitária “Zeferino Vaz” – Universidade Estadual de São Paulo – UNICAMP . O Evento foi organizado pelo Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte (LAP/NEPAM) e contou com diferentes linhas de debates envolvendo o caráter multidisciplinar da Ciência Arqueológica, tendo como foco de debate os diversos olhares contemporâneos sobre a Arqueologia e o Poder.
O Professor e seu orientando Lennon Oliveira Matos provocaram os nortes do campo educacional e trouxeram diferentes contribuições para o referido debate, ao tempo em que a própria platéia, composta por pesquisadores e estudantes intensificaram o presente debate que há muito carecia de novas abordagens, no entanto o calor dos acontecimentos refez os ânimos para se entender a subjetividade em tempos de crise quando os conceitos querem dizer que uma nova concepção de sociedade surge para refletir os desdobramentos da Modernidade Tardia provocando uma nova condição entre sujeitos, indivíduos e os diferentes “eus” existentes na formação do arqueólogo.
“A Conferência transcorreu de forma expositiva e focou o campo das contradições do currículo oficial como a propositiva reflexão de ampliar as demandas práticas do trabalho acadêmico, quando o mesmo é norteado pelo referido documento que regimenta os diversos eixos do ensino no âmbito da formação”, certifica o Professor Gênesis Naum.
O enfoque geral se desdobrou pela necessidade de pensar os diferentes lugares onde se colocam trabalhos com cultura material, memória, enfoques multiculturais e educação. De acordo com o professor Gênesis Naum, a perspectiva primeira era favorecer um debate franco entre pesquisadores que estão produzindo arqueologia tanto no âmbito prático quanto no âmbito epistemológico. “Isto porque a organização de uma ampla troca de ideias sobre pesquisa, ensino e extensão universitária norteavam o pensamento cultural da empreitada, pois orientou os novos rumos do trabalho arqueológico tendo em vista o campo científico como um campo multidisciplinar”, afirma o pesquisador.
Ao todo, ocorreram três grandes conferências e uma série de comunicações, lançamentos de livros, minicursos e divulgação de trabalhos científicos desenvolvidos nos mais recônditos lugares onde o ensino superior alcança o âmbito da formação universitária.
O Professor ainda proferiu a palestra na comunicação “O Ofício do Arqueólogo: O Currículo em Tempos de Subjetividade e Crise” na Sessão Arqueologia e suas questões Epistemológicas. “Em especial, uma comunicação chamou atenção porque trouxe contribuições teóricas e epistemológicas para o campo científico específico da Arqueologia”, conclui.
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O Professor e seu orientando Lennon Oliveira Matos provocaram os nortes do campo educacional e trouxeram diferentes contribuições para o referido debate, ao tempo em que a própria platéia, composta por pesquisadores e estudantes intensificaram o presente debate que há muito carecia de novas abordagens, no entanto o calor dos acontecimentos refez os ânimos para se entender a subjetividade em tempos de crise quando os conceitos querem dizer que uma nova concepção de sociedade surge para refletir os desdobramentos da Modernidade Tardia provocando uma nova condição entre sujeitos, indivíduos e os diferentes “eus” existentes na formação do arqueólogo.
“A Conferência transcorreu de forma expositiva e focou o campo das contradições do currículo oficial como a propositiva reflexão de ampliar as demandas práticas do trabalho acadêmico, quando o mesmo é norteado pelo referido documento que regimenta os diversos eixos do ensino no âmbito da formação”, certifica o Professor Gênesis Naum.
O enfoque geral se desdobrou pela necessidade de pensar os diferentes lugares onde se colocam trabalhos com cultura material, memória, enfoques multiculturais e educação. De acordo com o professor Gênesis Naum, a perspectiva primeira era favorecer um debate franco entre pesquisadores que estão produzindo arqueologia tanto no âmbito prático quanto no âmbito epistemológico. “Isto porque a organização de uma ampla troca de ideias sobre pesquisa, ensino e extensão universitária norteavam o pensamento cultural da empreitada, pois orientou os novos rumos do trabalho arqueológico tendo em vista o campo científico como um campo multidisciplinar”, afirma o pesquisador.
Ao todo, ocorreram três grandes conferências e uma série de comunicações, lançamentos de livros, minicursos e divulgação de trabalhos científicos desenvolvidos nos mais recônditos lugares onde o ensino superior alcança o âmbito da formação universitária.
O Professor ainda proferiu a palestra na comunicação “O Ofício do Arqueólogo: O Currículo em Tempos de Subjetividade e Crise” na Sessão Arqueologia e suas questões Epistemológicas. “Em especial, uma comunicação chamou atenção porque trouxe contribuições teóricas e epistemológicas para o campo científico específico da Arqueologia”, conclui.
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