Evasão escolar zero e 96% de aprovação dos discentes são apenas alguns dos indicadores do Centro de Ensino Fundamental de Tempo Integral Professor Raldir Cavalcante Bastos, localizado no bairro Renascença II, zona Sudeste de Teresina. Foram esses bons índices que garantiram à escola o primeiro lugar no prêmio Gestão Escolar Destaque Estadual ano base 2010.
O diretor da escola, Carlos Rodrigues, ficou feliz com a classificação. “A conquista desse prêmio é o reconhecimento do nosso trabalho. A escola vem desempenhando um bom trabalho no Estado do Piauí, o que é resultado do nosso trabalho pedagógico”, comemora. A escola é referência no Estado por ser a escola pública que obteve o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com média 6,2, ficando acima da média nacional para as séries iniciais (4,6).
Fundada em 1989, atualmente a escola possui 273 alunos na faixa etária de 7 anos a 11 anos, distribuídos em seis séries que vão do 2° ao 7° ano. Há doze anos, Carlos Rodrigues trabalha na escola e há sete está à frente da direção da escola. Com uma equipe de 36 funcionários, sendo 16 professores, Rodrigues explica que, apesar desse quadro pequeno, todos são responsáveis pela educação dos alunos, “Aqui, professores, supervisores, agente de portaria e merendeiras, todo mundo é educador”, comenta o diretor.
Rodrigues aponta que a fórmula para alcançar bons índices é o acompanhamento individual que cada aluno e também os pais recebem na escola. “Aqui conhecemos cada aluno, muitas vezes até mais que os pais. Eles passam a maior parte do tempo na escola e cada um recebe um acompanhamento individual diário”.
Os pais recebem atenção especial por parte da escola. “Temos na escola o Dia D, onde fazemos uma reunião com os pais objetivando entender que a escola somos todos nós”, explica. Através de palestras sobre a conservação dos livros, como ter uma alimentação saudável, relacionamento familiar e a conscientização sobre a conservação do patrimônio público, a escola tenta trazer os pais para dentro do ambiente escolar. A escola está há 10 anos sem o registro de uma carteira quebrada ou apresentar sinais de pichação ou rabisco nos muros.
Desde 2009, a escola passou a ser de tempo integral, que, segundo o diretor, possibilitou o maior contato com os alunos. As crianças passam cerca de dez horas na escola, onde, além das aulas da grade curricular comum, têm aula de balé, xadrez, judô, violão, violino, flauta doce, além de cultivar uma horta e assistirem a aulas de jornal e rádio.
“As aulas aqui são intercaladas com as atividades que os alunos realizam, tornando-se ainda mais atrativas para os alunos”, explica. Todo aluno tem atendimento de saúde, com consulta a psicólogo e psicopedagogos, isso quando necessário.
Com tantas qualidades, a busca por uma vaga na escola é grande. Em 2011, foram oferecidas 54 vagas e houve uma demanda de 300 alunos. Para entrar na escola é feito um teste seletivo com questões de português, matemática e redação; depois do teste o aluno que pretende entrar na escola ainda passa por uma entrevista.
O Prêmio Gestão Escolar tem como objetivo estimular o desenvolvimento da gestão democrática e eficaz na escola, que tem como foco o compromisso com o ensino, com a aprendizagem e com os resultados das avaliações externas e internas. Na etapa estadual o segundo lugar é do Cefti Padre Joaquim Nonato Gomes, da 19ª GRE, que receberá o prêmio de R$ 3.000,00. O terceiro lugar fica para o Cefti Professor Darcy Araújo, jurisdicionado à 20ª GRE, e terá o prêmio de R$ 2.000,00.
Os diretores das escolas indicadas pelo comitê de avaliação de cada Estado, contempladas com o diploma Destaque Estadual/Distrital, receberão na premiação nacional uma viagem para intercâmbio de experiências no Brasil e/ou no exterior.
O diretor da escola, Carlos Rodrigues, ficou feliz com a classificação. “A conquista desse prêmio é o reconhecimento do nosso trabalho. A escola vem desempenhando um bom trabalho no Estado do Piauí, o que é resultado do nosso trabalho pedagógico”, comemora. A escola é referência no Estado por ser a escola pública que obteve o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com média 6,2, ficando acima da média nacional para as séries iniciais (4,6).
Fundada em 1989, atualmente a escola possui 273 alunos na faixa etária de 7 anos a 11 anos, distribuídos em seis séries que vão do 2° ao 7° ano. Há doze anos, Carlos Rodrigues trabalha na escola e há sete está à frente da direção da escola. Com uma equipe de 36 funcionários, sendo 16 professores, Rodrigues explica que, apesar desse quadro pequeno, todos são responsáveis pela educação dos alunos, “Aqui, professores, supervisores, agente de portaria e merendeiras, todo mundo é educador”, comenta o diretor.
Rodrigues aponta que a fórmula para alcançar bons índices é o acompanhamento individual que cada aluno e também os pais recebem na escola. “Aqui conhecemos cada aluno, muitas vezes até mais que os pais. Eles passam a maior parte do tempo na escola e cada um recebe um acompanhamento individual diário”.
Os pais recebem atenção especial por parte da escola. “Temos na escola o Dia D, onde fazemos uma reunião com os pais objetivando entender que a escola somos todos nós”, explica. Através de palestras sobre a conservação dos livros, como ter uma alimentação saudável, relacionamento familiar e a conscientização sobre a conservação do patrimônio público, a escola tenta trazer os pais para dentro do ambiente escolar. A escola está há 10 anos sem o registro de uma carteira quebrada ou apresentar sinais de pichação ou rabisco nos muros.
Desde 2009, a escola passou a ser de tempo integral, que, segundo o diretor, possibilitou o maior contato com os alunos. As crianças passam cerca de dez horas na escola, onde, além das aulas da grade curricular comum, têm aula de balé, xadrez, judô, violão, violino, flauta doce, além de cultivar uma horta e assistirem a aulas de jornal e rádio.
“As aulas aqui são intercaladas com as atividades que os alunos realizam, tornando-se ainda mais atrativas para os alunos”, explica. Todo aluno tem atendimento de saúde, com consulta a psicólogo e psicopedagogos, isso quando necessário.
Com tantas qualidades, a busca por uma vaga na escola é grande. Em 2011, foram oferecidas 54 vagas e houve uma demanda de 300 alunos. Para entrar na escola é feito um teste seletivo com questões de português, matemática e redação; depois do teste o aluno que pretende entrar na escola ainda passa por uma entrevista.
O Prêmio Gestão Escolar tem como objetivo estimular o desenvolvimento da gestão democrática e eficaz na escola, que tem como foco o compromisso com o ensino, com a aprendizagem e com os resultados das avaliações externas e internas. Na etapa estadual o segundo lugar é do Cefti Padre Joaquim Nonato Gomes, da 19ª GRE, que receberá o prêmio de R$ 3.000,00. O terceiro lugar fica para o Cefti Professor Darcy Araújo, jurisdicionado à 20ª GRE, e terá o prêmio de R$ 2.000,00.
Os diretores das escolas indicadas pelo comitê de avaliação de cada Estado, contempladas com o diploma Destaque Estadual/Distrital, receberão na premiação nacional uma viagem para intercâmbio de experiências no Brasil e/ou no exterior.
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