As escolas municipais de Teresina estão recebendo a visita de uma equipe da Divisão de Educação Inclusiva da Semec para apresentar o Projeto Inclusão Escolar: Ampliando o olhar sobre as diferenças, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para as ações de inclusão dentro do Projeto Pedagógico das Escolas.
Na semana passada, sete escolas participaram das ações, reunindo diretores, coordenadores, professores, pedagogos e funcionários para um espaço de discussão amplo e participativo. Na Escola Municipal Ofélio Leitão, zona Sul de Teresina, foi discutida a prática pedagógica com a intenção de qualificar a atenção dada aos alunos com necessidades especiais. São nove alunos com diferentes deficiências físicas na escola.
"Não é uma tarefa fácil, mas hoje aprendemos que trabalhar com crianças especiais requer capacitação e ações em conjunto com a família. Não fazemos nada por obrigação, uma escola repleta de diferenças é uma escola rica, um espaço de real aprendizado. Esse projeto vai nos guiar também sobre a melhor forma de vivenciar essas experiências, repassando as informações aos pais e os deixando mais seguros", comenta a diretora da escola, Valdirene Maria.
Segundo a assistente social da Semec, Conceição Ferreira, as ações de educação inclusiva já funcionam bem na rede municipal, o objetivo agora é que as próprias escolas reformulem suas práticas pedagógicas para que a inclusão seja algo cada vez mais real. "É uma construção coletiva, depende de cada funcionário da escola e das famílias também. Deve fazer parte do planejamento escolar, com constante atualização sobre a legislação, um ponto que estamos trabalhando bastante nesse diálogo com a escola", diz.
A equipe de sensibilização percorre, essa semana, as escolas municipais Antônio Gayoso, Camilo Filho, Mário Quintana, Dona Isabel e os CMEIs Nossa Senhora da Guia, Renatinha e Francisco das Chagas Venâncio.
Na semana passada, sete escolas participaram das ações, reunindo diretores, coordenadores, professores, pedagogos e funcionários para um espaço de discussão amplo e participativo. Na Escola Municipal Ofélio Leitão, zona Sul de Teresina, foi discutida a prática pedagógica com a intenção de qualificar a atenção dada aos alunos com necessidades especiais. São nove alunos com diferentes deficiências físicas na escola.
"Não é uma tarefa fácil, mas hoje aprendemos que trabalhar com crianças especiais requer capacitação e ações em conjunto com a família. Não fazemos nada por obrigação, uma escola repleta de diferenças é uma escola rica, um espaço de real aprendizado. Esse projeto vai nos guiar também sobre a melhor forma de vivenciar essas experiências, repassando as informações aos pais e os deixando mais seguros", comenta a diretora da escola, Valdirene Maria.
Segundo a assistente social da Semec, Conceição Ferreira, as ações de educação inclusiva já funcionam bem na rede municipal, o objetivo agora é que as próprias escolas reformulem suas práticas pedagógicas para que a inclusão seja algo cada vez mais real. "É uma construção coletiva, depende de cada funcionário da escola e das famílias também. Deve fazer parte do planejamento escolar, com constante atualização sobre a legislação, um ponto que estamos trabalhando bastante nesse diálogo com a escola", diz.
A equipe de sensibilização percorre, essa semana, as escolas municipais Antônio Gayoso, Camilo Filho, Mário Quintana, Dona Isabel e os CMEIs Nossa Senhora da Guia, Renatinha e Francisco das Chagas Venâncio.
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