A Unidade Escolar Teresinha Nunes, escola estadual de ensino fundamental e médio, localizada no bairro Vermelha, apresenta evolução significativa no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em dois anos após a implantação do programa Mais Educação pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Seu índice é de 4,2, ficando bem acima das projeções do MEC.
Dotada de laboratório de informática, aulas de artes, educação física e de teatro a escola vem implementando o programa com seus mais de 240 alunos beneficiados com o investimento. Segundo a professora Gardênia Freitas, a escola recebeu recursos na casa dos R$ 200 mil, melhorando em muito as atividades desenvolvidas. “Com esse montante foram feitas adaptações na escola como piso novo e a implantação da acessibilidade, agora lutamos por mais melhorias pela Seduc”, enfatiza.
As escolas que participam do programa podem incluir em seus projetos pedagógicos atividades culturais, artísticas e esportivas, além de práticas de educação ambiental, direitos humanos, promoção da saúde, comunicação e uso de mídias, investigação no campo das ciências da natureza, cultura digital, educação econômica. Além disso, todas as escolas devem oferecer, obrigatoriamente, acompanhamento pedagógico complementar.
A aluna Andressa Alves (16 anos), do 6° ano do ensino fundamental, elogia as reformas feitas na escola e espera novas atitudes da Seduc, como a melhoria da quadra e novos laboratórios para a prática das atividades do Mais Educação.
O número de escolas públicas participantes do Mais Educação chegará a 30 mil unidades até o fim de 2012. O programa foi criado em 2008 pelo Ministério da Educação, sendo realidade em 15 mil escolas brasileiras, com 2,8 milhões de alunos beneficiados. Neste ano, a seleção das novas unidades que terão a jornada escolar ampliada priorizará 5 mil escolas da zona rural e também as que têm alunos do programa Bolsa Família.
Os desafios da educação integral, incluindo a definição de um currículo da educação básica adequado a essa nova escola, são temas de constante de discussão. Sabe-se que se têm exemplos de escolas que conseguiram melhorar o desempenho de alunos e reduzir a repetência e a evasão escolar graças aos projetos criados pelo Mais Educação.
As escolas selecionadas para o Mais Educação recebem recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE-Escola). A meta do programa é chegar a 60 mil escolas até 2014. “Vivemos num país com muita desigualdade social e a ampliação da jornada escolar pode fazer diferença para uma inserção mais qualificada dessas crianças no universo de ciência, de tecnologia, de cultura e de esportes”, afirma Jaqueline Moll, diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do MEC.
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Dotada de laboratório de informática, aulas de artes, educação física e de teatro a escola vem implementando o programa com seus mais de 240 alunos beneficiados com o investimento. Segundo a professora Gardênia Freitas, a escola recebeu recursos na casa dos R$ 200 mil, melhorando em muito as atividades desenvolvidas. “Com esse montante foram feitas adaptações na escola como piso novo e a implantação da acessibilidade, agora lutamos por mais melhorias pela Seduc”, enfatiza.
As escolas que participam do programa podem incluir em seus projetos pedagógicos atividades culturais, artísticas e esportivas, além de práticas de educação ambiental, direitos humanos, promoção da saúde, comunicação e uso de mídias, investigação no campo das ciências da natureza, cultura digital, educação econômica. Além disso, todas as escolas devem oferecer, obrigatoriamente, acompanhamento pedagógico complementar.
A aluna Andressa Alves (16 anos), do 6° ano do ensino fundamental, elogia as reformas feitas na escola e espera novas atitudes da Seduc, como a melhoria da quadra e novos laboratórios para a prática das atividades do Mais Educação.
O número de escolas públicas participantes do Mais Educação chegará a 30 mil unidades até o fim de 2012. O programa foi criado em 2008 pelo Ministério da Educação, sendo realidade em 15 mil escolas brasileiras, com 2,8 milhões de alunos beneficiados. Neste ano, a seleção das novas unidades que terão a jornada escolar ampliada priorizará 5 mil escolas da zona rural e também as que têm alunos do programa Bolsa Família.
Os desafios da educação integral, incluindo a definição de um currículo da educação básica adequado a essa nova escola, são temas de constante de discussão. Sabe-se que se têm exemplos de escolas que conseguiram melhorar o desempenho de alunos e reduzir a repetência e a evasão escolar graças aos projetos criados pelo Mais Educação.
As escolas selecionadas para o Mais Educação recebem recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE-Escola). A meta do programa é chegar a 60 mil escolas até 2014. “Vivemos num país com muita desigualdade social e a ampliação da jornada escolar pode fazer diferença para uma inserção mais qualificada dessas crianças no universo de ciência, de tecnologia, de cultura e de esportes”, afirma Jaqueline Moll, diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do MEC.
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