O ensino público continua avançando no Piauí. Divulgado nesta sexta-feira (5), o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostra que o Estado cresceu cinco posições no Ranking Nacional na nota do Ensino Médio. Para o secretário de Estado da Educação e Cultura, Alano Dourado, esse crescimento nos indicadores educacionais mostra a importância dos investimentos na educação.
Este ano, milhares de estudantes foram matriculados nas escolas públicas estaduais. Entre as unidades mais procuradas estão as de Ensino de Tempo Integral, que possuem jornada ampliada e assim desenvolvem uma série de projetos durante todo o ano letivo, servindo de complemento para as atividades da sala de aula.
Além do crescimento do Ideb, outros indicadores como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – Pisa e as Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), também mostram os bons resultados da educação pública estadual piauiense. Em 2009, o Piauí ocupava a 21ª colocação no ranking do Pisa e, no último resultado, o Estado apareceu em 11º lugar, sendo o 2º maior crescimento do Nordeste.
O Ideb
Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.
O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente.
As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.
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Imagem: Francyelle Elias/GP1
Secretário Alano Dourado
“Esse resultado positivo mostra que estamos no caminho certo. Nossos alunos do ensino médio mostraram seus conhecimentos e isso se reflete nessa evolução no Ideb. Para ampliarmos essa conquista, vamos investir cada vez mais, pois acreditamos que a educação é a base para o desenvolvimento do Estado”, afirma o gestor.
Secretário Alano DouradoEste ano, milhares de estudantes foram matriculados nas escolas públicas estaduais. Entre as unidades mais procuradas estão as de Ensino de Tempo Integral, que possuem jornada ampliada e assim desenvolvem uma série de projetos durante todo o ano letivo, servindo de complemento para as atividades da sala de aula.
Além do crescimento do Ideb, outros indicadores como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – Pisa e as Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), também mostram os bons resultados da educação pública estadual piauiense. Em 2009, o Piauí ocupava a 21ª colocação no ranking do Pisa e, no último resultado, o Estado apareceu em 11º lugar, sendo o 2º maior crescimento do Nordeste.
O Ideb
Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.
O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente.
As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.
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