Seguindo as diretrizes da gestão da prefeita Ivanária Sampaio, que assumiu o município encontrando diversas obras inacabadas por falta de compromisso de administrações anteriores, o secretário municipal de Educação de Esperantina, Valdemir Miranda, acompanhado do engenheiro Simplício, cumpriu agenda estratégica em Brasília, na sede do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
A missão da comitiva foi buscar soluções concretas para destravar obras escolares que ficaram paralisadas ao longo dos anos, refletindo o descaso de antigos gestores com a população esperantinense.
O legado de obras abandonadas (PAC 2)
De acordo com levantamento da atual gestão, o município enfrenta o desafio de regularizar 11 obras financiadas pelo FNDE, vinculadas ao PAC 2, iniciadas entre 2012 e 2020 e abandonadas pelas administrações passadas.
Entre as estruturas deixadas inacabadas estão:
• Creches
• Escolas
• Quadras poliesportivas
Essas obras, que deveriam estar beneficiando diretamente a população, permaneceram paradas por falta de responsabilidade administrativa das gestões anteriores.
Trabalho técnico para retomar o desenvolvimento
Durante a audiência no FNDE, o secretário Valdemir Miranda e o engenheiro Simplício trataram diretamente dos entraves técnicos e burocráticos que impedem a retomada dessas construções. A equipe buscou alternativas para:
• Regularização de convênios
• Atualização de projetos
• Liberação de novos recursos
O objetivo é destravar os processos e retomar as obras o mais rápido possível, devolvendo à população equipamentos essenciais que ficaram abandonados.
“Recebemos um município com diversas obras paradas, reflexo da falta de compromisso de gestões anteriores. Nosso trabalho, sob a liderança da prefeita Ivanária Sampaio, é recuperar esses projetos e garantir que eles se transformem em benefícios reais para a população”, destacou o secretário Valdemir Miranda.
A iniciativa reforça o compromisso da atual gestão em reconstruir Esperantina, ampliando a rede de ensino e garantindo mais qualidade, conforto e oportunidades para os estudantes.
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